¹æ¼ÛÅë½Å´ëÇб³ °úÁ¦¹° ¹× °ú¸ñº° ½ÃÇèÀÚ·á ³ë¿ìÄ·ÆÛ½º!! | ·Î±×ÀΠȸ¿ø°¡ÀÔ ¸¶ÀÌÆäÀÌÁö |
¸ñÂ÷ ¹× Àڷᱸ¼º
Á¦1ºÎ Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ÀÌ·ÐÀû ±âÃÊ
Á¦1Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ÀÌÇØ Á¦2Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÌ·Ð Á¦3Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ Á¢±Ù¹æ¹ý Á¦2ºÎ Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ½ÇÁ¦ Á¦9Àå ´ë»óº° Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ½ÇÁ¦(I) Á¦10Àå ´ë»óº° Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ½ÇÁ¦(II) Á¦11Àå ³»¿ëº° Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ½ÇÁ¦(I) Á¦12Àå ³»¿ëº° Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ ½ÇÁ¦(II) Á¦3ºÎ Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÚ¿Í ¹Ì·¡ Àü·« Á¦13Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÚÀÇ ¿ªÇÒ°ú Àü¹®¼º Á¦14Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ßÀÇ µ¿Çâ°ú »õ·Î¿î °³¹ßÀü·« Á¦15Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß ½Ç½À * °¢ À庰 ÃâÁ¦¿¹»ó¹®Á¦ Á¦°ø + Çؼ³Æ÷ÇÔ * ÀÚ·á³»¿ë ¹Ì¸®º¸±â
Á¦1Àå Æò»ý±³À° ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ ÀÌÇØ
1. Æò»ý±³À°ÀÇ °³³ä°ú Ư¼º 1) °³³ä (1) ÇÐÀڵ鿡 µû¸¥ Á¤ÀÇ ¨ç ¶û±×¶û(Lengrand, 1970) - ¡°°³ÀÎÀÇ Ãâ»ý¿¡¼ ½ÃÀÛÇÏ¿© Á×À» ¶§±îÁö °è¼ÓµÇ´Â ¸ðµç ±³À°À» ÅëÇÕ½ÃÅ°´Â ¿ø¸®¡±¶ó°í ¼³¸í - Æò»ý±³À°Àº ¼öÁ÷Àû Â÷¿ø¿¡¼´Â ž¸é¼ Á×À» ¶§±îÁö, ¼öÆòÀû Â÷¿ø¿¡¼´Â °¡Á¤±³À°°ú Çб³±³À° ±×¸®°í »çȸ±³À°ÀÌ ±ä¹ÐÇÏ°Ô À¯±âÀû ¿¬°á ¨è Æ÷¸£(Faure et al., 1972) - ¾Æµ¿°ú û¼Ò³â¿¡°Ô¸¸ ±³À°ÀÌ ÇÊ¿äÇÑ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¼ºÀο¡°Ôµµ °è¼ÓÀûÀÎ ±³À°ÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¸é¼ ±³À°ÀÇ °³³äÀ» È®´ë½ÃÅ´ - Àΰ£Àº ±³À°À» ÅëÇØ ÀÚ½ÅÀ» ½ÇõÇØ°¡´Â Á¸Àç, ÀÚ½ÅÀ» ±³À°ÇÏ´Â Á¸Àç(a man educating himself) - Æò»ý±³À°Àº ÀڱⱳÀ°À» ÁöÇâÇÏ°í ÀھƽÇÇöÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼ ¡®Á¸À縦 À§ÇÑ ÇнÀ(learning to be)¡¯ À¸·Î ±Í°á ¨é ´Ùº£(Dave, 1976) - ¡°°³Àΰú Áý´ÜÀÇ »ýÈ°ÀÇ ÁúÀ» Çâ»ó½ÃÅ°±â À§ÇØ °³ÀÎÀÇ Àü»ý¾Ö¸¦ ÅëÇÏ¿© °³ÀÎÀû¡¤»çȸÀû¡¤Á÷¾÷Àû ¹ß´ÞÀ» ¼ºÃëÇÏ´Â °úÁ¤¡± - Çü½ÄÀû(formal)¡¤ºñÇü½ÄÀû(nonformal)¡¤¹«Çü½ÄÀû(informal) ÇнÀÀ» Æ÷ÇÔ - °³ÀÎÀÇ ¼ºÀå°ú »çȸÀÇ Áøº¸°¡ °áÇÕµÈ °³³ä (2) Æò»ý±³À°¹ý Á¦2Á¶ 1Ç× ¨ç Çб³ÀÇ ºñÁ¤±Ô±³À°°úÁ¤À» Æò»ý±³À°¿¡ Æ÷ÇÔ½ÃÅ°´Â ¿©Áö ¸¶·Ã ¨è Æò»ý±³À°ÀÇ ÇÏÀ§¹üÀ§¿¡ Æ÷ÇԵǴ Ȱµ¿µéÀ» ±¸Ã¼Àû ¸í½Ã ¨é Æò»ý±³À°ÀÇ ´ë»ó¿¡ ¸ðµç ±¹¹ÎÀÌ Æ÷ÇÔµÊÀ» ºÐ¸íÈ÷ ÇÔ ¨ê Æò»ý±³À°ÀÌ °ø±³À°Ã¼Á¦¿¡ Æ÷ÇÔµÊÀ» ¹àÈû ¨ë ¸ðµç ±¹¹ÎµéÀÌ Æò»ý¿¡ °ÉÄ£ ±³À°±âȸ¸¦ º¸ÀåÇÏ¿© °³ÀÎÀû, »çȸÀû ¹ß´ÞÀ» µµ¸ðÇÏ´Â Á¶Á÷ÀûÀÎ È°µ¿ (3) Æò»ý±³À° °³³ä Á¤ÀÇÀÇ ÀÌÁß±¸Á¶ - Áß·« - |